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主动学习(第5页)

张佳乐说,眼睛有点红,“真的。”

沈墨离点点头,离开了会议室。

走廊里,她靠在墙上,长长舒了口气。

腿还有点发抖。

刚才那些话,那些分析,几乎耗尽了她所有的勇气。

但至少她说出来了。

而且,她看见张佳乐周身的灰雾,在那一刻散开了一大半。

那些黑色裂痕被银白色的光填满。

真的很好看。

她很喜欢。

沈墨离的第三份作业,是叶修亲自指定的。

给周泽楷做一次全面的数据分析报告。

“小周的问题最特殊。”

叶修说,“他是表达有问题,他的操作已经是联盟天花板,但他的意图队友经常跟不上,你的任务,是找到他操作数据和战术意图之间的突破口。”

这个任务,沈墨离花了整整四天。

她调阅了周泽楷近两年所有的比赛录像,一帧一帧分析他的操作习惯、走位偏好、技能选择。

她甚至做了一个时间轴,标注出周泽楷每一次意图传达成功和意图传达失败的时刻,然后对比这两个时刻的数据差异。

第五天晚上,她抱着厚厚一叠资料,敲开了轮回战队的训练室门。

开门的不是周泽楷,是江波涛。

“沈小姐?”

江波涛有些意外,“找小周吗?他在里面。”

训练室里,周泽楷正对着屏幕练习走位。

看见沈墨离进来,他停下操作,站起来点了点头。

沈墨离轻言细语。

“我……做了个分析。”

她把资料放在桌上,“关于你的。”

江波涛也凑了过来:“小周的分析?我可以看吗?”

周泽楷点头。

沈墨离打开第一份文件:“我先说结论:你的问题不是表达不足,而是过多了。”

周泽楷和江波涛都愣住了。

“数据上看。”

沈墨离调出一组图表,“你在指挥成功比失败的时候,平均每秒操作次数的要少。”

她播放两段录像对比:“看这里,你想让队友从左侧包抄,成功的那次,你只做了两个动作,失败的那次,你做了五个动作。”

“你想传达的信息是一样的,但动作越多,队友需要处理的信息就越多,反而越难理解。”

沈墨离总结,“你的操作太精确了,精确到队友跟不上你的思维速度,所以你需要做的不是增加表达,是简化表达。”

周泽楷盯着屏幕,眼神专注。

“我根据你的操作习惯,设计了一套简化信号系统。”

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