不能遵守时间约定的人是不值得信任的
时间观念对一个人的影响至关重要,有人说,它是人与人之间接触的“第一语言”。家长在亲子教育中也要加强对孩子时间观念的培养,良好的时间观念是个人素养的重要体现。一个守时的人,是一个严格要求自己的人,是真正有教养的人,是绝不会肆意地去浪费别人时间的人。
妈妈接到老师打来的告状电话,说梓璇今天又迟到了,老师生气地说:“这可是梓璇本周第三次迟到了!尽管我再三警告,梓璇依然迟到,这可怎么办呢?”妈妈连连道歉。梓璇放学回家后,妈妈问道:“你怎么又迟到了?”
梓璇小声说:“我不知道时间这么短,最近路边有个新开的书店,我去看了两眼故事书,结果到学校就迟到了。”
孩子由于身心还未发育完全,所以自控能力比较差,做起事情来总是虎头蛇尾、杂乱无章,毫无时间观念。家长应加强引导,别让孩子养成不守时的坏习惯。如果家长听之任之,随着年龄的增长,这种不守时的行为会在孩子的思想里根深蒂固。最后,即使这种不守时的行为伤害到了别人,孩子也难以理解别人郁闷的心情,只觉得理所当然。
刘长江编著的《哈佛家训》一书中有这样一段关于时间的描述:“在所有的资源中,时间不同于其他资源,它没有弹性,找不到替代品,而且时间永远是短缺的。时间既不能停止,也不能保存。如何合理规划自己的时间,将是每一个人35岁以前的必修课。”
时间的重要性不言而喻。家长要在孩子的教育中不断强化时间的概念,让孩子认识到时间的宝贵,从小培养孩子的守时观念,引导孩子做时间的主人。
天逸和小伙伴去游乐场玩,妈妈嘱咐他说:“6点之前必须要回来,不然,我不会再给你另外做饭。”天逸连连答应。
然而,等到天逸回来的时候已经是晚上8点了。爸爸和妈妈正在看电视,天逸悄悄走进厨房,搜罗一通,也没发现任何吃的。妈妈说:“天逸,你错过了吃饭的时间。”天逸不好意思地低下了头,当晚他饿着肚子进入了梦乡。
从此以后,天逸回家再也没有迟到过。
守时,实际上是人与人口头上的一种契约。亲子之间也是,天逸遵守时间回来吃饭是对家长辛苦准备饭菜的尊重。康德在给老朋友的回信中写过这样一句话:“无论是对老朋友,还是对陌生人,守时就是最大的礼貌。”如果孩子不守时,家长却一次次地原谅他们,其实是在对孩子不守时行为进行强化,致使孩子没有机会认识到守时的重要性。
鲁迅说:“时间就是生命,无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”一个深谙时间重要性的孩子,在珍惜自己时间的同时,也会珍惜他人的时间。
婧婧一迟到就要妈妈陪她去学校,妈妈帮她想好了借口,她才敢去见老师。后来,妈妈发现随着自己“帮忙”次数越来越多,婧婧反而迟到得越发频繁。妈妈觉得自己是在纵容婧婧,再也不打算“帮忙”了。
有一天,婧婧吃早饭的时候磨磨蹭蹭,又迟到了。她哭闹着想让妈妈陪她去上学。谁知妈妈带着婧婧来到学校见到老师后,坦诚道:“婧婧每次迟到都让我来帮她想借口,我深知我的做法是在纵容孩子,以后我再也不这样做了。请您好好批评她。”
老师果真将婧婧狠狠批评了一顿。婧婧虽然哭得很伤心,但从此以后却再也没有迟到过了。
很多家长的时间观念淡薄,认为孩子年纪小,还在上幼儿园,迟到了也没关系,于是孩子在请家长帮忙找借口做掩护时,很多家长都照做,丝毫没考虑到这会对孩子造成负面影响。家长们在处理类似的事情时一定要意识到,帮孩子找借口,等于纵容他们不守时的坏习惯。家长应该鼓励孩子勇敢地面对迟到的后果,孩子受到了批评,反而会记住教训。
人们时常会以生活中的小事来判断一个人的品质,特别容易根据这种最初印象来判断对方是否能赢得自己的信任和支持。有时间观念的孩子,在今后的学习和生活中都会给老师、领导等身边的人留下良好印象。培养孩子做时间的主人会使他们终身受益,那么家长应该如何培养孩子守时的好习惯呢?
1。给孩子灌输时间观念,教孩子认识时钟。
家长要教孩子认识时钟,孩子上学之前就为他们准备一个属于自己的时钟。并告诉孩子,时针指到什么位置就要到达幼儿园,否则就算是上学迟到;指到什么位置放学铃声响起,爸妈会接他回家。如生病或有事上不了幼儿园,一定要教孩子打电话给老师请假,家长要跟老师说明情况。
2。训练孩子固定的起床时间和晚上睡觉时间。
大部分孩子都会赖床,怎么哄都无济于事。这时家长应多一些耐心,告诉孩子必须在规定的时间内穿好衣服。到晚上不管孩子有没有睡意都要让孩子按时上床休息,孩子若闹腾不休,家长可在床前陪伴入睡。在家长长时间的引导和监督下,让孩子的时间观念得到逐步增强并形成习惯。
3。家长要以身作则,遵守时间约定。
孩子的模仿能力十分强大。家长给孩子提供不良行为的示范,孩子也会学着家长的行为行事。所以家长要约束自己、以身作则,在潜移默化中让孩子养成守时的好习惯。
有一句话是这样说的:“准时就是帝王的礼貌。”守时是信用的礼节,在孩子的学习和生活中,时间约定一般是在与他人相处时最早立下的约定,会给别人留下的第一印象产生很大影响,也是在日常生活中经常需要履行的约定,没有时间观念的人,会在一次次的约定中浪费他人的时间、损害自己在他人心中的良好形象。
守时是一个人拥有良好的自我管理和约束能力的体现,孩子有良好的时间意识,才能适应现代生活的快节奏,家长对孩子寄予厚望,首先应培养孩子守时的好习惯。