你的修养,决定孩子的教养
苏霍姆林斯基曾说:“对一个家庭来说,父母是根,孩子是花朵。父母常‘看到’孩子的问题,却不知这其实是自己的问题在孩子的身上‘开花’。”家长如果对弱势群体缺乏同情心,孩子的性格也会渐渐变得冷漠;家长喜欢无理取闹,孩子也变得强势起来……孩子的个性是在与家长长时间的相处互动中形成的,家长现在的行为正印证了孩子未来的样子。
一位环卫工人手执喷壶,给绿植喷水。父子俩静悄悄地待在一旁观察。男孩对父亲说:“爸爸,我也想试一试。”父亲上前,对环卫工人礼貌地提出了这一请求。环卫工人欣然应允。男孩开心地接过喷壶,浇得格外仔细。
小男孩仰起头,骄傲地说:“爸爸,要是我长大后也能成为一名环卫工人就好了。”父亲摸摸他的小脑袋,平静地说:“好呀,行行出状元,前提是你得好好学习。”
修养与教养并不是一回事,先天的家庭教育培育了一个人的教养,后天的自我提升则塑造了一个人的修养。如果将原生家庭视为土壤,那么家长的修养就是孩子教养的养料,家长提供什么样的养料,就能培育出什么样的果实。
很多家长为了给子女提供更好的物质条件而竭尽全力,却将最为重要的家庭教育弃置一旁,可谓是本末倒置。于是生活中这样的情况时时发生:超市里,家长牵着孩子,趁乱挤进队伍中;走在路上,家长当着孩子的面对外地人或乞讨者鄙夷不屑,破口大骂……
处于成长期的孩子对外界信息缺乏基本的判别能力。家长要提前为孩子做好甄选,向孩子做出良好的行为示范。这些信息和示范很可能会成为孩子日后人格的一部分。
孩子之所以“坑爹”,问题出在“坑娃”的家长身上。家长自身“行不正坐不直”,就别怪孩子“坑爹”。不负责任的家庭教育可谓是搬起石头砸自己的脚。
一则新闻广为流传:郑州的一位老大爷因为公交车司机并未如他心愿,在十字路口停车,等老大爷赶上公交车后他一面猛砸车门,一面对司机痛骂不休。随后,老大爷不依不饶地堵在车门口,甚至动手打起人来。大爷的孙女拉住他,苦口婆心地说起道理,他却不听。
只听女孩说:“爷爷,这件事本来就是你做错了!车没进站就不能拦门上车,您再这样以后不用来接我放学了!”随后,女孩走到司机身旁,诚恳地低头道歉……
家长如果是极端的利己主义者,孩子的是非观只会变得扭曲起来。素质与修养堪称人的“第二基因”,家长能给予孩子的最宝贵的精神财富莫过于此。家长一定要以身作则,教会孩子如何优雅得体地与人交往。具体可参考以下建议:
1。不要因为琐事相互谩骂,抱怨不休。
生活中经常看到夫妻相互指责:“你烦不烦啊”“我真是瞎了眼跟你在一起”“离婚算了”……总是用吵架来解决问题或者对最亲近的人口出恶言的家长,会给孩子留下一生难以磨灭的心理阴影。
2。别轻易推卸责任。
很多家长陷入了这样的逻辑怪圈:孩子成绩不理想,就将所有责任推到学校的教育上;孩子喜欢打游戏,就认为网络游戏“十恶不赦”……他们从不肯承认自己的错误,甚至将气撒在孩子身上。这使得孩子的责任意识变得越来越薄弱,亲子间的信任也遭到了考验。
3。热爱生活,有独特的生活情趣。
斤斤计较的家长只会培养出眼高手低的孩子。家长拥有丰富多彩的精神生活,孩子眼界和心胸也会变得开阔、豁达起来。
4。保持清醒、自律。
尤其是在公众场合的时候,家长更要审视自我言行,是否合乎规范。平时找一找自己观念上有哪些需要改进的地方,改变一些不适当的做法。
5。戒掉吸烟酗酒等不良恶习。
家长为了社交应酬或排解压力经常是烟不离手、借酒消愁。这其实是在向孩子灌输错误信息,比如抽烟、喝酒才能交到朋友。家长应该用更健康积极的解压方式来代替烟酒,除此外还要戒除沉迷游戏、赌博等其他恶习。
教育专家尹建莉说:“家长要想教育孩子,第一个教育对象应该是自己,即提高自己的素养。”因为家长的一言一行,都对孩子的人格塑造有着潜移默化的影响。家长要在教育孩子的过程中,努力推动自己进步,和孩子一起成长。