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给孩子留一套房不如留一屋书（第1页）

给孩子留一套房，不如留一屋书

北大心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文曾做了一场名为《时代空心病与焦虑经济学》的演讲，其中提起了北大学生的“空心病”问题。相关研究显示：30%的北大学生有厌学倾向。令人不禁心生感叹：“在如今这么优越的经济条件下，为什么孩子却变得越来越空虚、颓丧，失去了进取心呢？”

一篇名为《在上海有七套房的家庭，孩子还要努力读书吗？》的文章在网络上红极一时，作者黄征宇在文章中写到了一个故事：黄征宇曾有一次搭乘出租车的时候和司机聊了起来，在谈到孩子教育问题的时候，司机乐呵呵地说，就算孩子考最后一名他也无所谓。

黄征宇有点儿惊讶。司机解释道，他们家因为拆迁的原因分到了七套房，孩子成绩好不好没关系，反正家里的钱够全家人花一辈子了。司机说完后，黄征宇沉默良久。他在心里嘀咕道：少有屹立千年的房子，只有精神和文化才能传承千百年。

精神和文化从何而来？著名教育家叶澜说：“一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。”现代人虽然不缺物质，可精神生活却很贫乏，否则也不会整天捧着手机打发时间。

对于孩子来说，一套房的价值远远比不上一屋书。为什么这样说？人与人的外表不同，先天智力也存在不小的差距。外表可以根据规律的运动及美容手段获得改善，而想要拉近智力差距，就不得不依靠阅读这个重要手段。这一点也早已被现代心理学研究证实。

人们总是在已有的知识框架上学习新知识，原先的知识体系越缜密扎实，越容易吸收新知识，智力也因此变得越发出众。而且，提高孩子的听说能力、写作能力的最佳途径就是阅读。

在孩子小的时候，家长应多给孩子读文学作品，在孩子凝神细听的同时，引导孩子对所听内容进行分析和评价。随着孩子渐渐长大，涉猎得越发广泛，想象力变得越来越丰富，孩子的写作能力也会稳步提升。他们写出的文字往往比同龄人更有灵性。

阅读还能提高孩子的批判性思维能力。文学巨著中复杂情节和科普性文章中的系列论证可以让孩子边读边吸收，边分析边理解，慢慢地，孩子的目光也会变得机敏、灵透起来。

阅读能让孩子变得聪明、优秀，还会赋予孩子健康、多维的思维方式。思维方式是否健康，衡量因素有眼界、心胸、价值观等。徜徉在书海之中，好比驾驶一台“时空旅行机器”，在古今中外最优秀的人与思想间穿梭不停。俗话说“腹有诗书气自华”，在成长的过程中，孩子若能继承到前人的精神财富，自然能够看得更长远，想得更深入。

阅读同时具有明显的心理修复功能。很多家长都会担心孩子无法面对生活中的风风雨雨。而一个从小就建立起阅读兴趣的孩子，自我救赎能力是非常厉害的。

台湾小鲁文化社社长陈卫平先生很小的时候，父亲就突然离世。他没有留下任何财产，只留下一屋子的书籍。母亲毫无谋生手段，家里经济情况每况愈下。走投无路之时，母亲专门去向算命人求助。算命人却说：“您的孩子家产不少，而且是父亲留给他的。”

母亲很失望，回家后对儿子说：“我看算命的也没个准儿，还是靠自己吧！”母子俩携手相助，走过了那段艰辛的岁月。父亲留下的一屋子书籍成了陈卫平成长过程中的精神食粮，他如饥似渴地阅读着这些书，渐渐成长为一个视野开阔、心胸豁达的人。二十年后，这些书被完整无缺地保存了下来。陈卫平先生坦言道，他最大的乐趣还是和小时候一样做一个快乐的爱书人。他说：“我要把最精彩、最好看的故事写出来，出版给所有的小朋友看。”

在家庭财富极速增长的同时，很多家长都没意识到要去提升自我的眼界，更忽视了对孩子这方面的教育。他们每天计划着要为孩子留下多少套房，却忽略了能留给孩子多少精神财富。

法国作家雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。”阅读能让孩子心理渐渐变得成熟起来，自我反思能力也在同步增长。孩子能够从书中获得的，是滋养心灵的养分，是壮大人生的力量。