秋天小说

培养孩子的阅读习惯要趁早（第1页）

培养孩子的阅读习惯要趁早

教育学者尹建莉强调说：“孩子的阅读开始得越早越好。”苏霍姆林斯基也曾说过：“七岁前学会阅读，就会练成一种很重要的技能，边读边思考边领会。”当孩子能够简单坐稳，小手可以自如抓握时，家长不妨让书本变成孩子最亲密的玩具。

温妈妈在孩子还没出生的时候，就开始规划起孩子的小书架。她和丈夫一起给孩子挑选了一个精美的书架，摆放在儿童房里。孩子出生后的第六个月，书架上早已摆满了绘本。

温妈妈十分享受每天和孩子一起读故事的时光。她注意到，小家伙总是目不转睛地盯着她，似乎听得很入迷。每逢她说到精彩的地方，小家伙便手舞足蹈起来。

孩子长到七岁后，十分痴迷于看书。他房间里的书架更换了好几次，才勉勉强强能装得下他的书。后来，温妈妈干脆带孩子去附近的图书馆，给孩子办了一张借书卡。

温妈妈从孩子极小的时候，就有意地培养孩子的阅读兴趣，精心打造孩子的阅读环境，让孩子将阅读变成一个很自然的习惯。可见，孩子在极小的时候，生活的环境会对孩子以后的道路起到很大的影响。家长不能因为孩子年纪太小，就轻视了成长环境的重要性。

作家万方曾塑造了一个叫作“花满月”的人物形象，花满月尚在襁褓之中时，她的母亲整日带着她去麻将馆。母亲噼里啪啦地搓着麻将，佣人便抱着花满月站在一旁观看。在这种环境中长大的花满月对麻将极其痴迷，最后甚至死在了麻将桌上。

试想，如果当初母亲给花满月的童年熏陶并不是麻将，而是书本，花满月的人生会不会截然不同？从极年幼时候开始培养的习惯会给孩子带来不可磨灭的影响。

阅读也是一样，越早培养孩子的阅读兴趣，越能让孩子受益终生。然而，在家长的传统观念里，孩子只有在识字的基础上才能开始阅读。不少家长为了自家孩子能顺利度过“幼小衔接阶段”，会在孩子上学前班之前先送孩子去上识字班。

对此，教育专家王若文坦言，国内不少家长在亲子教育方面视野较窄，完全没弄清识字与阅读完全是两回事。他说：“识字多半是记忆，而阅读多半是思维。识字为阅读服务，而阅读又能增加识字量。两者相辅相成、缺一不可。”

让孩子早些认字是很有必要的，但并不意味着家长直接拿识字卡片教孩子认，或者单纯地送孩子去上识字班就算完成任务。其实，家长完全可以在阅读中加强孩子的识字能力，结合上下文训练孩子的理解能力，或者干脆将字面意思直接指给孩子看，比如，孩子学习“花、草”等字的时候，带孩子看看身边的花草，给孩子带来直观感受。在阅读和生活中“不露痕迹”地教孩子识字，才是最有效的做法。

尹建莉从女儿很小的时候就开始给女儿讲故事，不同于其他家长的是，但凡是书上有文字，她一定会用手指着给女儿读出来。在女儿不到两岁的一天，女儿正捧着一本童话书津津有味地看着，一边看一边用胖乎乎的小手指着书上的字大声读起来：“丑小鸭孤零零地走到河边……”坐在旁边的叔叔惊呆了，以为这些字孩子都认识。

尹建莉笑着解释道：“其实她只是学着我的样子做罢了，她其实并不知道这些字是有内容的。”有时候尹建莉见到街道墙上写着字，就会停下来，指着给孩子读出来。有时候买东西回家，尹建莉也会指着商品标签上的文字，教孩子念。等到女儿上小学一年级的时候，几乎能将语文书上的课文从头读到尾，基本碰不上生字。

朱熹说：“读书之法，在循序而渐进。”早期阅读一般从家长给孩子朗读故事开始。慢慢地，孩子开始看一些夹杂少量文字的图画书。随着孩子阅读能力增长，他们对一些小故事产生了兴趣。之后看的书便越来越厚，读的故事越来越长。

在这种阅读活动的过程中，家长要帮助孩子完成从图画形象到文字符号的过渡。对于0~3个月大的孩子来说，家长可以选择一些读起来抑扬顿挫，比较有韵律感的书读给孩子听，比如说押韵的诗歌、儿歌等。读的时候注意表情和语气的生动配合，能让孩子的注意力更加的集中。

对于3~6个月的孩子而言，家长不妨选择一些书页颜色协调的图书教孩子阅读，注意不要选择颜色太过于鲜艳的书，避免对孩子的眼睛产生不良影响。另外不要选择字体太小的书，不方便孩子认字。

一岁左右的孩子的专注力已经得到了提升，家长可以选择一些贴合其年龄的故事书去读给孩子听，边读边讲解。这一时期的宝宝看书的兴趣一般只能持续3分钟，家长选择的故事要短。

有一位妈妈曾经焦虑这样一件事，她在给自己不到一岁的孩子读一些小儿书时，孩子却躁动不安，并产生了撕书的行为。

其实这是一种正常的现象。孩子撕书的阶段会很快过去。关键是家长要发自内心地喜欢这种相处方式，不要因孩子无法保持标准的读书姿势而不耐烦。在这个过程中，其实没必要遵循固定的方式。比如说家长一定要正襟危坐，严肃地读，孩子一定要老老实实地听。保持和谐融洽的氛围，可以选择怎么舒服怎么来。

孩子年龄越小，家长越不能带着教育的心态去和孩子相处。淡化教育痕迹，在与孩子一起享受读书时光的同时保证适量的户外运动、亲子游戏等，这些都非常重要。

世界各地的幼教专家一致认为：孩子的口语表达能力及思维智力的发展与早期阅读息息相关。家长要尽早培养孩子良好的阅读习惯，让孩子的成长路途中充满书香气息。