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不暴躁无论多有理也不能出口伤人（第1页）

不暴躁，无论多有理也不能出口伤人

孩子不顾旁人、不讲道理地哭闹、尖叫，尤其在公众场合，让一旁的家长实在无地自容。这种情况下不应该把一切责任都推给孩子年龄还小、不懂得控制情绪。家长应该想想自己的脾气是否够好？心理咨询师武志红说：“情绪善变的孩子，可能是他们有着情绪起伏不定的养育者。”家长帮孩子处理情绪的前提是自己要有稳定的情绪承受力。

郎朗的父亲曾回忆起自己早年陪儿子练钢琴时候的场景，他说：“孩子小时候学琴基本靠哄。8岁开始，有时耍赖，我控制不住情绪会骂他，孩子也用大喊大叫来抵制我。时间一长，父子俩争执的越来越猛烈。我便想，不行啊，这样下去会成为仇人的……”

于是，郎朗父亲开始反思问题到底出在哪里。郎朗的钢琴老师委婉地告诉他：“孩子的情绪其实是一种自我保护。”郎朗父亲不由感慨道：“原来想要教好孩子学琴，我先要管理好自己的情绪……”

有的家长在教育孩子的过程中，很容易陷入一种错误的模式。家长劳心劳力，脾气变得越来越坏。孩子受到来自亲人坏情绪的波及，也变得尖锐偏激起来。所以说，孩子如果脾气暴躁，家长应该反思，孩子的暴脾气会不会是继承于自己。

家长在抱怨孩子不懂事之前，要先照顾好自己的情绪，别让自己变成一个阴晴不定的父亲和一个暴跳如雷的母亲。在斥责孩子出口伤人之前，先做到不任意用言语谩骂孩子。

除了家长的“言传身教”会让孩子继承暴躁的情绪以外，家长的“言行不一”、承诺好的事情老是做不到，也会让孩子动不动就发脾气，变得越来越任性。

孩子再小也别轻易骗他们。家长如果屡屡失信于孩子，相当于在孩子的人生道路中埋下了一颗“地雷”。等到有一天，孩子习惯性用一些充满恨意的话语来表达失望的情绪，或者粗暴地对待家长的时候，一切都追悔莫及。

浩浩过生日前，爸爸来到他的房间，问他想要什么礼物。浩浩却冷冷说道：“我想要的你买不起。”爸爸听后气不打一处来，“你是什么意思？敢顶嘴了？”

这句话像是点燃了一个“炸药桶”，浩浩将书桌上的一摞书扔到地上。看着儿子委屈得双眼闪着泪光，爸爸说：“我记得你以前是一个乖巧听话的孩子啊……”浩浩冷冷地说：“那是因为我傻，老是傻乎乎地相信你的话。前年过生日，你答应了要带我去北戴河庆祝，结果当天你说你要加班。去年你说要买新的航空模型给我当生日礼物，结果你将这件事忘得干干净净……”

美国教育专家珍妮·艾里姆说：“孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。”

家长以身作则、言行如一，并控制好自己的情绪，可以给孩子树立一个好榜样。家长如果只想着“以暴制暴”，孩子只会变得越发独断专行起来。

为了帮助孩子减少或停止发脾气，并学会适当地表达自己的意愿，家长具体可以这样做：

1。和孩子谈心，了解孩子闹情绪背后的原因。

孩子大喊大叫、顶嘴、发脾气总是有原因的，家长不妨将孩子拉到一边沟通，说说心里话，而不是粗暴地训斥。

2。用一些小游戏代替粗暴的体罚。

这些小游戏其实指的是一种科学训导的方式。比如说，家长可以记录下孩子发脾气的频率，跟孩子约定好，超过几次就取消某项“福利”。家长要在日常生活中就给孩子立规矩，而不是在孩子不听话时一味体罚孩子。

3。找孩子信任的、有威信的人来“镇场”。

妈妈若性格软，约束不了孩子，那就去搬救兵来镇场。比如一向严肃的爷爷或者爸爸等。这样，孩子比较容易服从管教。

4。在孩子暴跳如雷的当下，选择冷处理。

有些孩子一气之下也许会口不择言，若是家长不依不饶地和孩子计较，只会将彼此的关系越推越远，不妨选择冷处理。当孩子冷静下来后，自然会感到自己当时的情绪过于激烈，甚至会感到愧疚。另一种情况是，孩子发脾气的同时其实也在偷偷观察家长的反应，这时候家长若不理不睬，孩子反而会觉得无趣。

5。孩子及时控制住脾气后，不要“吝啬”赞扬。

孩子表现得好，家长要及时赞扬他们、鼓励他们，以此来巩固、强化孩子的适宜行为。

家长千万别认为孩子爱发脾气是天生的。通过后天环境的培养和大人有意识的训导，孩子会逐渐掌握控制情绪的能力。当然，对于不同性格的孩子不妨采取不同的亲子互动方式，循序渐进地改善亲子关系。