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好孩子不是得第一名而是被唤醒梦想的种子（第1页）

好孩子不是得第一名，而是被唤醒梦想的种子

大多数家长喜欢向孩子灌输“一马当先”“力拔头筹”的观念。如果将孩子当作一辆汽车，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都在牟着劲儿地推着汽车前行。然而，孩子自己却一直拉着手刹。虽然全家人推得辛苦，但车却越开越慢，搞不好随时会爆胎。

只有将手刹放松，将发动机点燃，汽车才能顺利地开起来。可见，家长要想让孩子在人生路上向前飞驰，不应该逼迫孩子去拿第一名，而是想办法激发孩子的内在动力，点燃孩子的梦想。

著名学者林清玄小时候读书很差，每次考试都不及格。有一次他好不容易考过60分，拿着卷子回家给父亲看。父亲接过试卷，反而爽朗地笑起来。

父亲宽容的态度让林清玄很惭愧。虽然林清玄学习成绩不太好，父亲却敏锐地发现林清玄喜欢看书，便鼓励林清玄用笔记录下心中的想法。于是，林清玄开始尝试起了写作。身为农夫的父亲常常对他说：“写作也像耕田一样，只要你天天下田，就没有不收成的。”

林清玄建议广大家长：“如果你的孩子是第一名，就让他别那么努力，轻松拿到第7名到17名就可以了；如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面吧。”

家长都很重视孩子的成绩，但是孩子一直在获取高分的压力下学习，会特别容易陷入某种怪圈。孩子不堪重负之下，成绩反而越来越差，连对未来的信心与勇气也渐渐丧失。

单纯以成绩的高低来评判孩子的未来极不客观。人的五指各有长短，孩子也是一样。有的孩子虽然在学习上欠缺天分，但他们的优势往往体现在别处。家长要通过文化课在内的多种教育形式，让孩子的天赋得到最大可能的发挥。

想要唤醒孩子内心梦想的种子，家长就要牢记教育圣人孔子的“因材施教”，根据自家孩子的特点来教育孩子，学会引导和陪伴孩子走向最适合他的方向。

其次，观念是根本。面对孩子的教育，家长一定要舍得投资。为了让孩子能自由快乐地成长，家长要尽力为孩子提供更好的舞台。

至于孩子的成绩问题，家长既不能“唯成绩论”，也不能放任自流。要在日常生活中与孩子一起做好学习规划，比如假期里每天在作业上花多长时间，应该达到怎样的完成度，有问题找谁请教等。同时制定好孩子违反约定必须接受的惩罚。

比如孩子的作业若没有按时完成，或者作业错误率高，让孩子接受玩乐时间减半的惩罚。制定好规则后，家长不要过多干涉孩子自己的安排，只要适时提醒孩子分清事情的轻重缓急即可。每一次测验成绩出来后，与孩子一起分析问题出在哪，怎么改进，教孩子总结经验。

白岩松在看到自家儿子的中考成绩后，感到非常开心。他的理由是孩子“没考得太好”。他曾对儿子开玩笑道：“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急！你要是考了第一，我们就断绝父子关系！”而在白岩松写给儿子的“人生邮件”中，他解释说：“争第一的人总是紧盯着对手，也许会用上很多不善良的手段。”

儿子喜欢看球赛，白岩松非但不干涉，还很支持。有时候他甚至会纵容儿子半夜看球。他说：“坚持做完自己心中感兴趣的事情，这个毅力是课堂上学不来的，不应该看低孩子的兴趣。”

很多家长总是看不惯孩子的一些兴趣爱好，怕孩子玩物丧志，耽误了学习。然而，孩子的梦想和天赋或许正藏于某个兴趣之中。家长要学会理解、认可，当孩子说起那些有意思的事情时，家长要像朋友一样耐心地倾听，并主动去关注孩子感兴趣的领域。

比如有的爸爸会给孩子买英雄联盟的纪念品，和孩子一起去参加电子竞技；有的妈妈会为孩子的音乐爱好给他报吉他班，或者带孩子去看他喜欢的明星的演唱会……

当孩子对家长的信任与日俱增时，家长可以利用自己在孩子心目中的“影响力”，引导孩子深入了解所喜爱的领域，扩大孩子的眼界，帮助孩子形成清晰的目标和梦想。

随着社会的发展，行业只会被无限细分下去，孩子未来能在任何一个领域发挥出独一无二的作用都能如愿过上期待中的生活。如果家长一味地逼迫孩子为了得高分而学习，却不注重挖掘孩子真正擅长的领域，孩子很难成才。

家长要以身作则，教孩子去认识生命的多元价值，让孩子对内心深处喜欢的、想要的、心甘情愿付出努力追求的一切始终怀抱热情。