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每个场合都有它的规矩（第1页）

每个场合都有它的规矩

孩子吃饭时将脚放在桌子上，家长一笑而过；孩子在公共场合尖叫、打闹，家长在一旁“加油助威”；孩子随意扔垃圾、插队，家长毫不在意；孩子过马路时不看红绿灯，家长训几句了事；孩子在学校打架滋事，进入社会后触犯了法律，家长笑不出来了……

为了避免这种情形的发生，家长一定要注重培养孩子的规则意识，告诉孩子不同的场合有不同的规矩。

陈国强带着妻子和孩子参加朋友间的聚会。吃饭之前，他告诉儿子说：“把饭吃完，我就给你买冰激凌。”谁知儿子只吃了几口饭却哭闹起来，吵着要吃冰激凌。陈国强却只顾和朋友聊天，对儿子置之不理。见父母全文冰激凌统改没什么反应，孩子渐渐停止了抽泣。

这时候，陈国强对孩子严肃道：“坐有坐相，站有站相，别吵到别人。将饭吃完，爸爸再带你去吃冰激凌。”孩子立马乖乖地继续吃饭了。

有的家长认为孩子应该自由成长，不该被条条框框限制住，但自由不等于放任。家长要从孩子3岁起就向孩子灌输规则意识。为了方便孩子理解，家长不妨利用生活中的各种场合来向孩子阐述规则的重要性，明确告诉孩子应当怎样做。

孩子的不良行为往往发生在下面这些场合中：

1。餐厅或参加宴会。很多家长都有过这样的体验，带着孩子出去吃饭或参加宴会，结果孩子全程跑来跑去、大喊大叫，对大人的劝告充耳不闻；吃饭过程中喜欢玩餐桌的转盘；霸占喜欢的食物，不许别人吃；将食物扒拉得到处都是，造成浪费等。

家长应从孩子小的时候就培养孩子关于餐桌的礼仪，要点包括：饭前洗手；不能乱跑打闹，说话声音不要太大；如果需要挪动座椅，动作轻一点，尽量不要发出声音；不要爬到餐桌上夹菜，请大人帮忙；遇到不喜欢的食物，不要抱怨难吃；如果是旋转的桌子，等别人取完食物再转动；如果要打喷嚏，将头转向一边，最好用餐巾捂住；提前退场要说“我吃完了，请各位慢用”等。

2。公共交通工具上、电影院、图书馆。很多孩子为了表达自己的存在感，喜欢在人多的地方大喊大叫，制造噪音。看到人们皱起眉头，捂住耳朵，孩子心里反而会生起莫名的自豪感。

家长应教会孩子在公共场所的行为规则，首先是要告诉孩子在公共场所要保持安静。其次包括：鼓励孩子主动给有需要的人让座；给别人造成了麻烦要及时道歉等。

看电影时最好带孩子提前去卫生间并准时到场；要求孩子别动来动去，保持静坐；看完电影后，让孩子将所有垃圾收拾干净，并带出电影院。

带孩子去图书馆时一定要遵守图书馆的规定：爱护图书，轻拿轻翻；别让孩子在书刊上随意涂抹，或者撕毁、丢弃图书；禁止孩子在阅览区吃零食、喝有色饮料，保持环境整洁。

3。音乐会、博物馆、展览馆。有些孩子喜欢在看音乐会的时候乱鼓掌，去博物馆、展览馆时喜欢触摸展品，甚至破坏展品。

带孩子去音乐会或看表演时，要提前告诉孩子：“一定要在合适的时候鼓掌，如果不知道怎么做，就照着别人的样子去做。”

去博物馆、展览馆时，让孩子谨记参观礼仪：只需动眼不许动手；着装整洁，不要穿拖鞋、背心来参观；保持肃静，用心感受艺术品的美。

4。马路、公园、广场。有的孩子很调皮，喜欢在马路上横冲直撞，频频违反交通规则，无视红绿灯。到了公园、广场等人多密集、视野开阔的地方，有些“熊孩子”可能会突然撞击别人，也不说对不起。如果撞到的是老人和婴儿，可能会造成严重的后果。

家长应该时常同孩子讨论安全问题，让孩子严格遵守交通规则。要点有：马路分快车道、慢车道、人行道，机动车走快车道，自行车走慢车道，行人最好走人行道；红灯停，绿灯行；走人行横道，不要横跨围栏，或者踩踏草坪；过斑马线的时候要放慢脚步，注意四周等。

带孩子去公园、广场等地时，让孩子不疾不徐，规矩行走；不小心撞到别人时要及时道歉；看到陌生人掉了东西，鼓励孩子主动弯腰捡起东西，还给对方。

公共场合有公共场合的规矩，家庭有家庭的规矩。家长可根据自家情况给孩子建立一套合理的行为规范，比如说：管理好自己的房间；不乱扔玩具，哪儿拿的放回哪里；进别人的房间前先敲门，不要随意打扰别人等。

美国前总统奥巴马十分重视家庭传统和规矩。他曾给10岁的大女儿玛莉亚和7岁的小女儿萨莎制定了几条家规。内容有：每晚8点30分准时熄灯；起床后一定要铺床；不许无故争吵、抱怨、或取笑别人；保证玩具房的干净整洁；课余生活要安排得丰富合理、不许追星；无论是过生日还是圣诞节都要保持节俭……

家长应该将各种场合中应遵守的规矩一一向孩子阐明，别让孩子盲目服从。表述的话要简单易懂，孩子容易遵守。

注意不要采用吓唬的方式给孩子立规矩，有些家长喜欢说“你不听话，这个家就不欢迎你”“看我怎么收拾你”……这只会增加孩子的焦虑感，却并不能帮助孩子理解规则的意义。

家长应在日常生活中投入更多的爱心和耐心，帮助孩子形成明确的规则意识，必要时与孩子拟定契约，用赏罚并重的方式培养孩子的契约精神，让孩子心甘情愿地遵守种种规矩。